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"En Grande-Bretagne, une étude montre que les nouvelles technologies ne représentent en rien une menace pour les métiers du livre, encore moins pour les bibliothèques. Ce rapport, rendu public le 13 janvier par Roly Keating, directeur général de la British Library lors de l'annonce du plan stratégique de l'institution, avance que "plus nos vies sont basées sur des écrans, plus nous prenons conscience de la valeur des rencontres humaines et des objets manufacturés". Le livre n'aurait donc rien à craindre des smartphones ou tablettes, au contraire. "A une époque où l'accès à la connaissance et à la culture est de plus en plus numérique et virtuel, l'importance des espaces et des expériences physiques de qualité n'a de cesse de s'accroitre", poursuit le document. La British Library, bibliothèque nationale du Royaume-Uni, a ainsi enregistré une hausse de 10 % de fréquentation entre novembre 2013 et octobre 2014, passant de 1,4 million à plus d'1,6 million d'entrées."

(Lu dans la lettre Complément d'objet n°267) Le fossé numérique en France, rapport du Centre d'analyse stratégique, avril 2011. Constatant que l'usage et l'accès aux réseaux et aux technologies numériques est devenu l'une des conditions d'intégration dans notre société, cet état des lieux met en évidence l'existence de trois fossés numériques, générationnel, social et culturel. En France, 18 % des plus de 65 ans utilisent Internet contre 65 % au Danemark et 68 % en Finlande ; 34 % des personnes aux plus faibles revenus ont un ordinateur à domicile et 28,2 % une connexion à Internet contre respectivement 91 % et 87,1 % pour les revenus les plus élevés ; les personnes les moins diplômées utilisent peu l'outil informatique. Ce rapport établit un lien entre moindre réussite scolaire et absence d'un ordinateur et d'Internet à domicile. Il constate que les inégalités se creusent dans la population la plus jeune et alerte sur le risque que « ces fossés sociaux et culturels risquent de perdurer tout au long de leur vie et les placerait un peu plus à l'écart de la société ». Il relève de "nouveaux clivages avec l'Internet mobile" et atténue l'idée d'une fracture géographique très importante entre les zones urbaines et rurales. Des propositions pour rééquilibrer ces écarts sont avancées, par exemple : dans le cadre du plan de développement des nouvelles technologies à l'école, favoriser l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pour une meilleure prise en compte de l'hétérogénéité et accorder une place particulière aux 15-24 ans qui n'ont pas accès à la Toile à leur domicile ; instaurer un tarif social de l'Internet ; déployer des espaces numériques publics avec un accès gratuit au Réseau et des formations pour les ménages aux plus faibles revenus ; familiariser les personnes âgées à l'informatique et mettre en place des espaces numériques dans les maisons de retraite

"Les médias sociaux soutiennent et renforcent la communication entre les bibliothèques académiques ou universitaires et leurs clients. Cet atelier-conférence explorera l'usage de ces médias dans le contexte américain."

"Quand il s'agit de présenter les nouvelles technologies de lecture, les bibliothécaires canadiens n'oublient pas que l'un des enjeux majeurs de ces nouveaux dispositifs est l'accès amélioré pour les publics empêchés. Un lecteur Daisy n'est rien d'autre qu'une « liseuse » utilisable par les personnes déficientes visuelles ou rencontrant d'autres problèmes d'accès à l'écrit (dyslexie, handicap moteur, handicap mental...). De surcroît, les lecteurs Daisy sont de plus en plus souvent en capacité d'interpréter les formats de livres électroniques généralistes comme l'epub. Présenter des lecteurs Daisy en même temps que d'autres liseuses est donc une démarche très cohérente."

"Chaque année les personnes déficientes visuelles écoutent la rumeur de la rentrée littéraire avec beaucoup d'envie et un peu de jalousie. En effet elles doivent attendre de longs mois avant de pouvoir lire les romans qui font l'actualité, dans des formats adaptés à leurs problèmes de lecture (en livre audio ou braille). Mais… Les temps changent ! La Médiathèque Valentin Haüy vous annonce que cette rentrée littéraire sera, et de très loin, la plus accessible que l'on ait vue! Grâce aux nouvelles technologies, aux livres audio en voix de synthèse et aux livres en braille numérique la production et la distribution de versions adaptées est très sensiblement accélérée."

"Geneviève Fioraso a inauguré le Pôle des Langues et Civilisations Orientales de la Bibliothèque universitaire des langues et civilisations (BULAC) et de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO). Elle a salué la qualité du projet architectural et les services offerts aux usagers, notamment l'accès aux nouvelles technologies. La ministre souhaite installer le numérique au cœur même de l'enseignement supérieur et de la recherche, par le projet de loi et le programme France Universités Numériques qui sera lancé d'ici l'été 2013. Un enjeu pédagogique, économique et de compétitivité. Une priorité pour la réussite étudiante."

"Une enquête récente (23 octobre 2012) du Pew Research Center's Internet and American Life Project révèle la part importante qu'occupent les livres, les bibliothèques et les nouvelles technologies dans la vie des Américains de 16 à 29 ans. Dans un contexte où la crainte que la "Facebook génération" ne lise plus - ou seulement des textes de 140 signes - est largement partagée, cette étude se présente comme une bonne surprise."

"Dans un rapport publié récemment, le Comité pour les musées, bibliothèques et archives britannique (Museums, Libraries & Archives Council) et le Groupe des gouvernements locaux (Local Government Group), les derniers développements des nouvelles technologies représentent d'énormes opportunités pour l'ergonomie et la qualité des services proposés par les bibliothèques."

"Les Français sont nombreux à se rendre en bibliothèque mais n'utilisent que très peu les ordinateurs. C'est ce que révèle, notamment, la grande étude pan-européenne sur l'usage des nouvelles technologies en bibliothèque."

"Depuis le 17 mars 2013, Le Salon de la bibliothèque de l'enssib accueille le premier prototype de BiblioTouch, une interface innovante, tactile et intuitive pour découvrir et rechercher des documents. Cette interface a été développée sur la base des technologies de la table interactive Mosaïque® par le service enssibLab et le Bureau d'idées nouvelles, un bureau d'études spécialisé dans la création de systèmes interactifs."

"Dans le cadre de notre tour du monde des bibliothèques (Allemagne, Europeana, San Antonio Texas) nous vous invitons à découvrir quelques initiatives réalisées par le labo de la Bibliothèque de New York (New York Public Library Labs). L'objectif de cette équipe dédiée aux nouvelles technologies de lecture et d'écriture est de ré-imaginer la Bibliothèque à l'ère d'Internet. Les Labs développeurs travaillent en étroite collaboration avec les bibliothécaires et conservateurs pour créer des outils, des applications et des expériences autour du contenu et des services de la NYPL, engageant ainsi souvent le public directement dans les travaux d'amélioration, l'organisation ou l'analyse des données de la bibliothèque. Voici quelques exemples des expérimentations menées parmi une cohorte d'idées toutes aussi intéressantes les unes que les autres."

"La bibliothèque numérique européenne Europeana lance une application numérique gratuite sur l'iPad appelée « Europeana open culture ». Elle rend possible l'exploration de ressources européennes autour de cinq thèmes, cartes et plans, trésors d'art, trésors du passé, trésors de la nature et images du passé."

"La Bibliothèque nationale de France (BnF) et le site Internet Chapitre.com s'associent pour faciliter l'accès aux livres publiés avant 1900."

"Leader sur le marché du livre numérique, Amazon a lancé aux États-Unis un service d'abonnement illimité. Ce type d'offres se développe aussi en France." Mention de PNB au milieu de Scribd ou Youboox, intéressant.